大家好，我是单眼皮妈妈~
都说“儿要穷养，女要富养”。小区里的老周夫妇，是“穷养儿”的忠实实践者。
他们总说：“男孩就得糙着养，不然长大了扛不起事儿。”儿子小宇上初中时，班里同学都有电子词典，他磨了半个月，老周才买了个二手的，还反复念叨：“别跟人家比这些，有支笔就能学习。”
有次学校组织去科技馆研学，费用80块，小宇攥着皱巴巴的零花钱想去，老周却把钱收了回去：“在家看纪录片不一样？净花那冤枉钱。”
后来我在超市碰到小宇，他盯着货架上的进口巧克力看了很久，手指蜷了又蜷，最后还是转身拿了袋最便宜的水果糖。他妈妈跟我叹气：“这孩子太内向，上次单位家属聚餐，给他夹了块牛排，他居然红着脸推回来，说自己不爱吃。”
其实小宇不是不爱吃，是长期被灌输“不配拥有”的观念，让他养成了压抑需求的习惯。
展开剩余71%心理学上的“稀缺效应”在这里格外明显——当孩子的合理需求反复被否定，会形成“我不值得被满足”的深层认知，成年后要么变得极度抠门，要么会用透支的方式补偿自己。
同事家的女儿甜甜，则是“富养”跑偏的例子。
张姐总觉得“女孩要富养才不会被小恩小惠骗走”，从幼儿园起就给甜甜买进口绘本、名牌童装，小学时直接送进年费五万的私立学校。有次我去她家，看到甜甜把没吃完的哈根达斯随手丢进垃圾桶，张姐笑着说：“孩子嘛，就得让她见世面。”
可去年暑假，甜甜跟同学去露营，因为妈妈没给买最新款的露营装备，当场在商场哭闹撒泼，指着张姐骂：“你就是舍不得给我花钱！同学妈妈都给买了！”张姐眼圈红了，偷偷跟我说，她为了供甜甜，已经三年没给自己买过新衣服，手机还是女儿淘汰下来的旧款。
过度满足物质需求，反而剥夺了孩子感知“匮乏”的机会。发展心理学研究显示，7-12岁是建立延迟满足能力的关键期，一味用物质填补，会让孩子误以为“想要就能立刻得到”，既学不会体谅他人，也无法应对生活中的不如意。
今年甜甜上高中，听说在班里总跟同学比包包、比鞋子，成绩却一路下滑，老师找家长谈话时，她还振振有词：“学习再好有什么用？以后找个有钱的老公就行。”
其实养孩子哪有什么性别公式？
楼上单亲妈妈带大的儿子，既会在妈妈生病时熬粥，也能为了买心仪的相机攒三个月零花钱；楼下工薪家庭的女儿，穿着普通校服，却能在全市辩论会上侃侃而谈，说她最大的梦想是当乡村教师。
真正的养育，是让男孩在被尊重中学会担当，让女孩在知取舍中懂得坚韧。物质上的穷与富从不是关键，重要的是给孩子植入“我值得被爱，但也要为爱付出”的认知——这才是能护他们走稳一生的铠甲。
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